1 – OBJETIVO DO CURSO
- Capacitar profissionais que atuam ou venham a atuar em educação e/ou áreas afins para atuarem no campo da Psicopedagogia Escolar;
- compreender processos de ensino/ aprendizagem, à luz dos fundamentos teóricos e epistemológicos da Psicopedagogia;
- oportunizar contatos com teorias e vivências favoráveis ao desenvolvimento de uma prática educativa de qualidade e inclusiva tendo como fundamentos as teorias psicopedagógicas;
- tematizar aspectos fundamentais do cotidiano escolar, interação professor-aluno; avaliação escolar; organização do tempo/espaço escolar; inclusão/escolar, currículos e culturas, visando a reflexão sobre projetos político-pedagógicos com base nos estudos da Psicopedagogia;
- recuperar e analisar diferentes projetos político-pedagógicos em desenvolvimento no Brasil, no Estado de Goiás e, em especial, no Município de Caldas Novas e região;
- divulgar a importância e os benefícios pedagógicos proporcionados pelo psicopedagogos nas atividades e nos problemas vivenciados pela escola na atualidade, em especial, nas questões realativas ao fracasso escolar.
- analisar e aplicar instrumentos de diagnósticos para detectar dificuldades de aprendizagem escolar
- capacitar os profissionais para identificar discentes com atraso no processo de desenvolvimento da aprendizagem, visando elaborar e desenvolver intervenção educativa adequada às necessidades de cada um.
2 – PÚBLICO ALVO
- Professores com licenciatura nas diferentes áreas de conhecimentos, pedagogos, psicólogos e outros profissionais interessados em processos educativos, portadores de diploma de curso superior.
3 – ESTRUTURA CURRICULAR
FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO: SIGNIFICADOS NA FORMAÇÃO DOCENTE E NA PRÁTICA PSICOPEDAGÓGICA
- INTRODUÇÃO À PSICOPEDAGOGIA
- TEORIAS PSICOGENÉTICAS: PIAGET, VYGOTSKY, WALLON
- SEMINÁRIO TEMÁTICO I: O ASSESSORAMENTO PSICOPEDAGÓGICO E A CONTRIBUIÇÃO FAMILIA/ESCOLA
- SEMINÁRIO TEMÁTICO II: CURRÍCULO ESCOLAR, INTERDISCIPLINARIDADE E INTERFERÊNCIA PSICOPEDAGÓ
PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM
- METODOLOGIA DE PESQUSA CIENTÍFICA EM PSICOPEDAGOGIA
- OFICINA PEDAGÓGICA I: ELABORAÇÃO DE PROJETOS DE PESQUISA EM PSICOPEDAGOGIA
- OFICINA PEDAGÓGICA II: A PRODUÇÃO DE MONOGRAFIA COMO RESULTADO DE PESQUISA NA AREA DE PSICOPEDAGOGIA
- A PSICOPEDAGOGIA E SUAS INTERFÊNCIAS NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E DO FRACASSO ESCOLAR
COMUNICAÇÃO, LINGUAGEM E ALFABETIZAÇÃO: UM ESTUDO SOBRE DIFICULDADES ESCOLARES
- AVALIAÇÃO ESCOLAR EM UMA ABORDAGEM PSICOPEDAGÓGICA
- INCLUSÃO/EXCLUSÃO E PSICOPEDAGOGIA
- METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR
- SEMINÁRIO TEMÁTICO III: A EDUCAÇÃO E AS DIFERENTES LINGUAGENS NA COMUNICAÇÃO
4 – LEGISLAÇÃO
Curso realizado de conformidade com a Resolução nº 01/2001 do MEC/CNE – Conselho Nacional de Educação.
5 – CARGA HORÁRIA
A carga horária do curso é de 360 horas-aula presenciais, distribuídas às sextas feiras à noite e aos sábados, quinzenalmente.
6 – CORPO DOCENTE
Professores doutores, mestres e especialistas com experiência acadêmica e profissional. |